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T0094・箭喻經

《箭喻經》第一卷(2)〈身中毒箭若待遍知未治先死・佛不記無益諸見唯記四諦趣向涅槃〉

學僧 釋慧照

猶若有人身中毒箭。彼親屬慈愍之。欲令安隱。欲饒益之。求索除毒箭師。

世尊以身中毒箭作譬喻。有人被帶毒的箭射中,他的親屬因為慈愛憐愍,想使他恢復安穩,也想真正利益他,因此趕快尋找能拔除毒箭、治療箭傷的人。

彼親屬慈愍之。欲令安隱。欲饒益之。

親屬的心意很清楚:不是旁觀研究,而是希望受傷者趕快脫離危險、得到安穩與利益。

求索除毒箭師。

既然身中毒箭,當務之急就是找到能處理毒箭的人,使箭得拔、毒得治。

於是彼人作是念。我不除箭。要知彼人己姓是字是像是。若長若短若中。若黑若白。若剎利姓。若婆羅門姓。若居士姓。若工師姓。若東方南方西方北方誰以箭中我。

可是中箭的人卻說,自己暫時不拔箭,一定要先知道射箭者是什麼姓、叫什麼名字、長相如何;身材是高、矮還是中等;膚色是黑還是白;他屬於剎利、婆羅門、居士還是工師;又要知道他是東方、南方、西方還是北方的人,究竟是誰用箭射中自己。

我不除箭。要知彼人己姓是字是像是。

他把拔箭往後延,先要求知道射箭者的姓、名與相貌。這些資料即使能知道,也不能代替眼前拔除毒箭。

若長若短若中。若黑若白。

他還要確認射箭者的身量與膚色,把問題越問越細;然而箭仍在身上,毒也仍在發作。

若剎利姓。若婆羅門姓。若居士姓。若工師姓。

他又要求查清射箭者的社會身分與族類,是剎利、婆羅門、居士還是工師。

若東方南方西方北方誰以箭中我。

連射箭者來自東、南、西、北哪一方,他也要先知道,才肯接受拔箭。

我不除毒箭。要當知彼弓。為是薩羅木。為是多羅木。為是翅羅鴦掘梨木。

他又說,自己不拔毒箭,還要先知道射箭所用的弓究竟是哪一種木製成:是薩羅木、多羅木,還是翅羅鴦掘梨木。

為是薩羅木。為是多羅木。為是翅羅鴦掘梨木。

三種木料逐一追問,顯示他的注意力已從致命箭傷轉向製弓材質。

我不除毒箭。要當知彼筋。若牛筋。若羊筋。若氂牛筋。而用纏彼弓。

他仍不肯拔箭,又要先知道纏繞那張弓所用的筋,是牛筋、羊筋,還是氂牛筋。連弓上纏繞材料的種類,也被列為接受治療之前必須先知道的條件。

若牛筋。若羊筋。若氂牛筋。而用纏彼弓。

牛筋、羊筋、氂牛筋都是他想先辨明的細節,但這些答案無法直接拔出身上的毒箭。

我不除毒箭。要知彼弓弝為白骨耶。為黑漆耶。為赤漆耶。

他接著要知道弓弝究竟是白骨所成,還是塗黑漆、赤漆。連弓把的材質與外觀,都要先問清楚,仍不肯先除箭。

為白骨耶。為黑漆耶。為赤漆耶。

問題從整張弓進一步細到弓弝的白骨、黑漆、赤漆差別,毒箭卻一刻也沒有停止危害身體。

我不除毒箭。我要當知彼弓弦。為牛筋羊筋氂牛筋耶。

他又說,自己還不能拔箭,要先知道弓弦究竟是牛筋、羊筋還是氂牛筋製成。

彼弓弦。為牛筋羊筋氂牛筋耶。

從弓身、纏弓之筋到弓弦,他一項一項追究,卻一直把救命的拔箭延後。

我不除毒箭。要當知彼箭。為是舍羅木。為是竹耶。為是羅蛾梨木耶。

接著他又要知道射入身體的箭桿,是舍羅木、竹子,還是羅蛾梨木製成。箭已經刺入身體,他卻仍先追問箭桿材質。

為是舍羅木。為是竹耶。為是羅蛾梨木耶。

舍羅木、竹、羅蛾梨木三種材質,都成為他拒絕立即拔箭的理由。

我不除毒箭。要當知彼箭筋。為是牛筋羊筋氂牛筋耶。而用纏箭耶。

他又要求知道纏繞箭身所用的是牛筋、羊筋還是氂牛筋,連箭身上纏繞材料都要先弄清楚才肯治療。

為是牛筋羊筋氂牛筋耶。而用纏箭耶。

弓上的筋問過之後,現在又追問箭上的筋;同樣的細分不斷增加,而毒箭仍未拔除。

我不除毒箭。要當知彼毛羽。是孔雀耶。為是鶬鶴耶。為是鷲耶。取彼翅用作羽。

他又說,要先知道箭尾所用羽毛究竟來自孔雀、鶬鶴還是鷲,是取哪一種鳥的翅羽來製作箭羽。

是孔雀耶。為是鶬鶴耶。為是鷲耶。取彼翅用作羽。

連箭羽來自哪一種鳥,他也要求先確定,問題已從射箭者一路問到弓、弦、箭、纏筋與羽毛。

我不除毒箭。要當知彼鐵。為是婆蹉耶。為是婆羅耶。為是那羅耶。為是伽羅鞞耶。

他仍不拔箭,又要知道箭上的鐵究竟是哪一類,是婆蹉、婆羅、那羅,還是伽羅鞞。連箭頭鐵料的種類都成為必須先解答的問題。

為是婆蹉耶。為是婆羅耶。為是那羅耶。為是伽羅鞞耶。

四種鐵料逐一列出,但無論答案是哪一種,當下最急迫的仍是毒箭已在身中。

我不除毒箭。要當知彼鐵師。姓是字是像是。若長若短若中。若黑若白。若在東方若南方若西方若北方。

最後,他連打造箭鐵的鐵匠也要查清楚:姓什麼、叫什麼、長相如何;身材高、矮或中等;膚色黑或白;居住在東方、南方、西方還是北方。從射箭者追問到製箭鐵的人,問題仍可繼續延伸。

姓是字是像是。若長若短若中。若黑若白。

對鐵師也重新追問姓名、相貌、身量與膚色,與先前查射箭者的方式相同。

若在東方若南方若西方若北方。

連鐵師所在方位也要先知道;若照這種方式繼續追問,問題幾乎沒有盡頭。

彼人亦不能知。於中間當命終。

世尊說,這個中毒箭的人還沒有把這一切查明,就會在中途命終。不是因為那些問題永遠不可能知道,而是身中毒箭、生命危急,若堅持全部知道以後才肯治療,死亡會先到。

於中間當命終。

整個譬喻的重點落在這一句:等待把所有次要問題查完,生命已經來不及。

如是若有愚癡人作是念。我不從彼世尊行梵行。要令世尊記世間是常。彼愚癡人不自知。於中間當命終。

世尊把毒箭譬喻回到摩羅鳩摩羅所執的問題。若有人堅持自己不修梵行,一定要先令世尊記說世間是常,這個人並不知道自己也可能在等待答覆的中途就已命終。

我不從彼世尊行梵行。要令世尊記世間是常。

把「佛先記說世間常」設成修行條件,就如同把查清射箭細節設成拔箭條件。

彼愚癡人不自知。於中間當命終。

兩者共同危險都在於:生命有限,卻把救治與修行無限延後。

如是世間非是常。世間有邊至無有命終。若有愚癡人作是念。我不從彼世尊行梵行。要令世尊作是記我言。真諦餘者愚癡。彼愚癡人不自知。於中間當命終

同樣地,不論要求世尊記說世間不是常、世間有邊,乃至命終有無等各種見解;若有人一定要佛先宣告「我所說是真諦,其他都是愚癡」,才肯修梵行,他同樣不知道自己可能在等待之中命終。

要令世尊作是記我言。真諦餘者愚癡。

執取不只在某一個答案,也在要求佛必須替某一方作絕對判定,才能開始修行。

於中間當命終

無論執哪一個見解,拖延修行所面對的無常都一樣。

世間有常。有此邪見。亦當於我行於梵行。如是世間無常至無有命終。此邪見者。亦當於我行梵行。

世尊接著說,即使一個人持有「世間有常」這種見解,也仍可以在佛法中修行梵行;同樣,對從世間無常直到無有命終的種種見解,只要目前仍持有,也不妨先進入梵行修學。持有這些見解,不是拒絕修行的必要理由。

世間有常。有此邪見。亦當於我行於梵行。

即使錯誤見解尚未完全除去,也可以先來修梵行,在修行中逐步得到正見。

此邪見者。亦當於我行梵行。

其他同類邪見亦然,並不必須等見解全都先整理完,才有資格開始修。

世間有常。有此邪見。不應從我行梵行。如是世間無常至無有命終。有此邪見。不應從我行梵行。

反過來,若有人認為只要自己持有「世間有常」等邪見,就不應跟隨佛修梵行,世尊同樣不以此為理由。從世間無常直到無有命終的各種邪見,也不能成為「因此不應修行」的根據。

有此邪見。不應從我行梵行。

「我有錯誤見解,所以不能修」並不是佛所立的條件;若如此想,反而讓錯見阻礙了改正錯見的道路。

世間有常。無此邪見。亦當從我行梵行。如是世間無常至無有命終。無此邪見者。亦當從我行梵行。

如果一個人已經沒有「世間有常」這種邪見,也仍應在佛法中修行梵行;同樣,對從世間無常直到無有命終的各種邪見,若已經沒有,也仍然可以修行梵行。沒有這些邪見,也不是修行已經完成。

無此邪見。亦當從我行梵行。

即使某些錯見已不存在,仍需修梵行,因為離苦並不只等於沒有這幾種觀念。

世間有常。無此邪見。不應從我行梵行。如是世間無常至無有命終。無此邪見。不應從我行梵行。

世尊再從最後一種組合說明:沒有「世間有常」等邪見,也不能因此說「我就不需要修梵行」。從世間無常直到無有命終的各種邪見即使都不存在,也不能把「沒有這些見解」當成不修行的理由。

無此邪見。不應從我行梵行。

無論有沒有這些見解,都不構成是否修梵行的決定條件。

世間有常。有生有老有病有死。有憂慼啼哭不樂。如是此大苦陰是習。

即使認定世間有常,現實中仍然有生、有老、有病、有死,也仍然有憂愁、悲泣與不安樂。這一整聚苦仍然生起、積集,並沒有因為「世間有常」的見解而消失。

有生有老有病有死。

無論如何談論世界,出生、衰老、疾病與死亡仍是眾生直接面對的事實。

有憂慼啼哭不樂。

身體無常之外,心中還有憂愁、哭泣與不樂,苦的經驗依然存在。

如是此大苦陰是習。

這些苦聚仍會積集而生,顯示只確立一個世界觀,並沒有直接止息苦。

如是世間無常至無有命終。有生有老。至大苦陰是習。

同樣,從世間無常一直到命終有無的各種見解,不論採取哪一種,生與老等苦仍然存在,乃至整個大苦聚仍會生起。見解改變,並不自動等於生老病死已盡。

有生有老。至大苦陰是習。

世尊把前面的苦重新套用到所有這些見解上,指出不論回答是哪一邊,眼前苦的問題仍沒有因此消失。

世間有常。此不可記。如是世間無常至無有命終。此不可記。

因此,對「世間有常」這類問題,世尊不作決定記說;從世間無常直到無有命終的各種見解,也同樣不作記說。這不是含糊逃避,而是接著要說明:這些問題與佛所教的離苦目標不相應。

世間有常。此不可記。

佛明確把這一類問題列為不作決定記說之事。

如是世間無常至無有命終。此不可記。

不只是「世間有常」,整組相對見解都同樣如此處理。

云何不可記。此非是義。亦非法。非是梵行。不成神通。不至等道。不與涅槃相應。是故不可記。

世尊進一步說明為何不記。這些問題不是能成就離苦利益的義,也不是能導向解脫的法;不能成就梵行,不能由此成就所應成就的通達,也不能到達正等之道,更不與涅槃相應。正因如此,佛不把它們作為必須決定記說的修行內容。

此非是義。亦非法。

「非是義」表示它不成為眼前離苦的實際利益;「亦非法」表示它不是佛所教導用來成就解脫的正法要道。

非是梵行。

單憑這些見解的爭論,不能代替清淨梵行的實修。

不成神通。不至等道。

它不能使修行者由此成就應有的通達,也不能使人到達正道。

不與涅槃相應。

最重要的是,它們不直接與涅槃解脫相應,因此佛不把時間用在令弟子執著這些問題上。

云何是我所一向記。此苦我一向記。苦習苦盡住處。我一向記。

世尊接著說明,什麼才是自己明確而一向記說的:苦,佛一向記說;苦的生起與積集、苦的滅盡,以及到達苦盡的道路與安住之處,佛也一向記說。這些直接關係眾生如何知苦、知苦因、知苦滅與行向苦滅。

此苦我一向記。

佛首先確定要說的是苦,因為眾生正在生老病死、憂悲苦惱之中,這是眼前必須如實知道的事。

苦習苦盡住處。我一向記。

不只知道苦,還要知道苦如何集起、如何滅盡,以及如何行到苦盡之處。修行的整條道路都在其中。

何以故。我一向記。此是義是法。得成神通。行梵行至等道與涅槃相應。是故我一向記之。

世尊又說明,為什麼這些法要一向記說。因為它們具有實際離苦利益,是正法;依此可以得到通達,可以修行梵行,可以到達正道,並且與涅槃相應。正因它們能實際導向解脫,所以佛明確宣說。

此是義是法。

苦與苦的止息之道,對眾生有真實利益,也是真正應修之法。

得成神通。行梵行至等道與涅槃相應。

依此法修行,能成就通達、成就梵行、到達正道,最終與涅槃解脫相應。

所可不記者當棄彼。我所記者當持之。

世尊最後把修行取捨說得很清楚:凡是佛不記說、不能導向解脫的執取,應當捨離;佛所明確記說、能導向離苦的法,則應受持實行。

所可不記者當棄彼。

不是叫人把一切思考停止,而是不讓無益分別占據有限生命,使人忘記最應處理的苦。

我所記者當持之。

苦、苦集、苦盡與苦盡之道既與涅槃相應,就應牢牢受持,真正用於修行。

佛如是說。彼諸比丘聞世尊所說。歡喜而樂

佛如此宣說。諸比丘聽聞世尊以毒箭譬喻及苦滅之道開示後,心生歡喜與法樂。全經最後不是停在常、無常等爭論,而是回到受持能與涅槃相應之法。

彼諸比丘聞世尊所說。歡喜而樂

大眾聽懂佛為何不記某些問題、又為何一向記說苦與苦滅之道,因而歡喜受法。

《今日修行觀照》

毒箭譬喻非常直接。身中毒箭的人可以問很多問題,而且那些問題未必完全沒有答案;問題只在於,他若堅持「全部知道才肯拔箭」,就可能先死。

生活中也常如此。知道很多修行名相,卻一直不處理自己的瞋怒;研究很多因果道理,卻不停止正在造作的惡業;想把所有疑惑都解開,才肯正式修行。這就容易讓「求知」變成延後拔箭的理由。

先拔正在傷害自己的箭,再繼續求知;先止眼前惡業,再談更遠的問題。

《慧照心得》

讀到最後,世尊把取捨說得非常明白:「所可不記者當棄彼。我所記者當持之。」

這不是叫修學者拒絕知識,而是知道有限生命應把主要力量放在哪裡。世間常或無常的爭論,不能替人承受老病死;命與身如何論定,也不能直接止住瞋恚與貪愛。佛一向記說的,是苦、苦如何生起、苦如何止息,以及通向苦盡的道路。

修行最重要的,不是把一切問題都問完,而是正在受苦時,知道哪一支箭應先拔。

學僧 釋慧照 頂禮十方一切諸佛 南無本師釋迦牟尼佛 南無西方阿彌陀佛 感恩諸尊共修法親 阿彌陀佛 阿彌陀佛 阿彌陀佛